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2019-2023年中国STEAM素质教育十大博彩官方直营网投资分析及前景预测报告

首次出版:2019年5月最新修订:2019年5月交付方式:特快专递(2-3天送达)

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报告目录内容概述教育产业投资指南 定制报告

第一章 STEAM素质教育十大博彩官方直营网相关概述
1.1 STEAM素质教育定义
1.2 STEAM素质教育内涵
1.3 STEAM素质教育分类
1.4 STEAM素质教育与应试教育对比
第二章 2017-2019年国际STEAM素质教育发展经验借鉴
2.1 国际STEAM素质教育发展背景
2.1.1 STEAM教育起源
2.1.2 顺应时代发展的需要
2.1.3 奠定技术发展人才基础
2.1.4 对教育质量的深刻反思
2.1.5 STEAM教育发展历程
2.2 国际STEAM教育研究进展分析
2.2.1 STEAM教育理论研究
2.2.2 STEAM教育师资培养
2.2.3 STEAM教育课程教学
2.2.4 STEAM教育实施评价
2.2.5 STEAM教育效果研究
2.3 发达国家STEAM素质教育发展经验借鉴
2.3.1 美国
2.3.2 德国
2.3.3 日本
2.3.4 韩国
2.3.5 澳大利亚
第三章 2017-2019年中国STEAM素质教育十大博彩官方直营网发展环境分析
3.1 经济社会环境
3.1.1 宏观经济概况
3.1.2 经济结构转型
3.1.3 居民收入水平
3.1.4 居民消费水平
3.1.5 社会观念转变
3.1.6 人才需求结构变动
3.2 政策发展环境
3.2.1 利好政策综述
3.2.2 全国政策支持
3.2.3 地方政策支持
3.3 公共教育事业发展
3.3.1 教育支出水平
3.3.2 社会教育水平
3.3.3 教育事业发展情况
3.3.4 教育事业发展重点
3.4 家庭教育事业发展
3.4.1 基本情况介绍
3.4.2 家庭教育发展状况
3.4.3 家庭教育现存问题
3.4.4 家庭教育发展对策
第四章 2017-2019年中国STEAM素质教育发展状况
4.1 中国STEAM素质教育发展现状
4.1.1 十大博彩官方直营网发展综述
4.1.2 十大博彩官方直营网需求发展
4.1.3 十大博彩官方直营网发展规模
4.1.4 产业链价值分析
4.1.5 商业模式分析
4.2 家长对STEAM素质教育态度调研
4.2.1 态度转变情况
4.2.2 市场诉求重点
4.2.3 选报意愿偏好
4.2.4 主要考量因素
4.2.5 群体年轻化趋势
4.2.6 市场接受度提升
4.3 STEAM素质教育发展目标
4.3.1 总体发展目标
4.3.2 精神素养目标
4.3.3 创新能力目标
第五章 2017-2019年中国机器人教育市场培育分析
5.1 机器人教育发展背景分析
5.1.1 机器人教育相关理论
5.1.2 智能机器人教育需求
5.1.3 机器人教育与国家发展
5.2 国外中小学机器人教育发展分析及经验借鉴
5.2.1 机器人教育理论发展
5.2.2 机器人教育推动力量
5.2.3 机器人教育课程设计
5.2.4 机器人教育装备进步
5.2.5 机器人教育赛事发展
5.3 中国中小学机器人教育发展状况分析
5.3.1 机器人教育扶持政策
5.3.2 机器人教育发展现状
5.3.3 机器人教育教师培养
5.3.4 机器人教育装备配置
5.4 中国中小学机器人教育课程设计框架
5.4.1 机器人教育课程设计理念
5.4.2 机器人教育课程设计依托
5.4.3 机器人教育课程设计参照
5.4.4 机器人教育教学方法设计
5.5 中国中小学机器人教育发展对策建议
5.5.1 建立连续教学体系
5.5.2 加强教师人才培养
5.5.3 开展相关评价工作
5.5.4 构建健康教育生态
第六章 2017-2019年中国少儿编程教育十大博彩官方直营网发展分析
6.1 少儿编程十大博彩官方直营网发展基础分析
6.1.1 全球重视发展
6.1.2 十大博彩官方直营网政策利好
6.1.3 社会观念转变
6.1.4 人才需求提升
6.2 少儿编程教育十大博彩官方直营网发展综述
6.2.1 十大博彩官方直营网基本概念
6.2.2 十大博彩官方直营网发展背景
6.2.3 主要课程类型
6.2.4 课程教学体系
6.2.5 产品类别分析
6.2.6 相关赛事介绍
6.3 2017-2019年少儿编程十大博彩官方直营网发展现状
6.3.1 十大博彩官方直营网驱动因素
6.3.2 十大博彩官方直营网发展历程
6.3.3 十大博彩官方直营网市场规模
6.3.4 十大博彩官方直营网生态布局
6.3.5 十大博彩官方直营网竞争格局
6.3.6 主要业务模式
6.4 2017-2019年少儿编程十大博彩官方直营网企业运营发展分析
6.4.1 企业经营要点
6.4.2 企业发展模式
6.4.3 企业获客渠道
6.4.4 企业产品研发
6.4.5 企业区域分布
6.4.6 重点企业图谱
6.4.7 企业发展对策
6.5 2017-2019年少儿编程十大博彩官方直营网投融资现状分析
6.5.1 十大博彩官方直营网投资热度
6.5.2 十大博彩官方直营网融资规模
6.5.3 企业融资情况
6.5.4 机构投资数据
6.6 少儿编程十大博彩官方直营网发展痛点及未来趋势分析
6.6.1 十大博彩官方直营网发展痛点
6.6.2 未来发展趋势
第七章 2017-2019年中国营地教育十大博彩官方直营网运行状况分析
7.1 营地教育十大博彩官方直营网发展综述
7.1.1 营地教育定义
7.1.2 营地教育价值
7.1.3 营地教育影响
7.1.4 产业链结构分析
7.2 2017-2019年中国营地教育发展态势分析
7.2.1 十大博彩官方直营网发展历程
7.2.2 十大博彩官方直营网政策支持
7.2.3 主要发展模式
7.2.4 产品分类分析
7.2.5 十大博彩官方直营网机遇与挑战
7.2.6 未来发展方向
7.3 2017-2019年营地教育机构发展现状分析
7.3.1 机构空间分布
7.3.2 机构自身特点
7.3.3 机构产品特征
7.3.4 机构用户特征
7.3.5 机构人员情况
7.3.6 机构投资情况
7.3.7 机构收益分析
7.3.8 用户评价数据
7.3.9 营地城市选择
7.4 营地教育十大博彩官方直营网发展国际经验借鉴
7.4.1 发达国家十大博彩官方直营网发展经验
7.4.2 美国营地教育发展现状
7.4.3 中美营地教育对比分析
第八章 2017-2019年STEAM素质教育重点领域发展状况分析
8.1 创客教育
8.1.1 十大博彩官方直营网相关概述
8.1.2 十大博彩官方直营网政策支持
8.1.3 十大博彩官方直营网发展现状
8.1.4 企业市场格局
8.1.5 发展现存问题
8.2 艺术教育
8.2.1 艺术教育定义
8.2.2 艺术教育产业链
8.2.3 十大博彩官方直营网发展周期
8.2.4 总体市场规模
8.2.5 细分市场规模
8.2.6 机构数量分析
8.2.7 十大博彩官方直营网发展痛点
8.3 教育戏剧
8.3.1 教育戏剧概念辨析
8.3.2 教育戏剧发展历程
8.3.3 教育戏剧开展进度
8.3.4 教育戏剧企业分析
8.3.5 教育戏剧Swot分析
8.3.6 教育戏剧现存问题
8.3.7 教育戏剧发展对策
第九章 2016-2019年STEAM素质教育典型企业运营分析
9.1 好未来教育集团
9.1.1 企业发展概况
9.1.2 经营效益分析
9.1.3 业务经营分析
9.1.4 财务状况分析
9.1.5 核心竞争力分析
9.1.6 公司发展战略
9.1.7 未来前景展望
9.2 达内教育集团
9.2.1 企业发展概况
9.2.2 经营效益分析
9.2.3 业务经营分析
9.2.4 财务状况分析
9.2.5 核心竞争力分析
9.2.6 公司发展战略
9.2.7 未来前景展望
9.3 北京盛通印刷股份有限公司
9.3.1 企业发展概况
9.3.2 经营效益分析
9.3.3 业务经营分析
9.3.4 财务状况分析
9.3.5 核心竞争力分析
9.3.6 公司发展战略
9.3.7 未来前景展望
9.4 北京立思辰科技股份有限公司
9.4.1 企业发展概况
9.4.2 经营效益分析
9.4.3 业务经营分析
9.4.4 财务状况分析
9.4.5 核心竞争力分析
9.4.6 公司发展战略
9.4.7 未来前景展望
9.5 上海新南洋昂立教育科技股份有限公司
9.5.1 企业发展概况
9.5.2 经营效益分析
9.5.3 业务经营分析
9.5.4 财务状况分析
9.5.5 核心竞争力分析
9.5.6 公司发展战略
9.5.7 未来前景展望
9.6 其他重点企业
9.6.1 能力风暴
9.6.2 编程猫
9.6.3 寓乐湾
第十章 2017-2019年STEAM素质教育十大博彩官方直营网投融资分析
10.1 2017-2019年STEAM素质教育十大博彩官方直营网投融资现状
10.1.1 总体融资情况
10.1.2 融资热点分布
10.1.3 十大博彩官方直营网融资轮次
10.1.4 机构投资状况
10.1.5 融资项目分析
10.1.6 十大博彩官方直营网投资趋势
10.2 2017-2019年STEAM素质教育细分赛道投融资状况
10.2.1 在线素质教育
10.2.2 科技创新教育
10.2.3 生活素养教育
10.2.4 少儿英语教育
10.2.5 艺术体育教育
10.2.6 营地教育领域
10.3 中投顾问对STEAM素质教育十大博彩官方直营网投资价值评估及建议
10.3.1 投资价值综合评估
10.3.2 市场进入时机判断
10.3.3 十大博彩官方直营网投资壁垒分析
10.3.4 十大博彩官方直营网投资风险提示
10.3.5 十大博彩官方直营网投资建议
第十一章 2019-2023年STEAM素质教育十大博彩官方直营网发展前景及趋势预测
11.1 STEAM素质教育十大博彩官方直营网发展趋势
11.1.1 在线发展趋势
11.1.2 政策利好趋势
11.1.3 融合发展趋势
11.2 STEAM素质教育十大博彩官方直营网前景展望
11.2.1 十大博彩官方直营网发展价值
11.2.2 十大博彩官方直营网发展机遇
11.2.3 十大博彩官方直营网未来展望
11.3 中投顾问对2019-2023年中国STEAM素质教育十大博彩官方直营网预测分析
11.3.1 2019-2023年中国STEAM素质教育影响因素分析
11.3.2 2019-2023年中国STEAM素质教育十大博彩官方直营网规模预测

图表目录

图表 素质教育分类
图表 应试教育素质教育对比
图表 STEM教育整合的因素模型
图表 工程设计与科学探究过程比较
图表 美国发展STEM师资的法案
图表 Uteach项目课程设置
图表 教师专业发展项目一览表
图表 将传统课程单元转变成STEAM课程单元的流程图
图表 将传统单元转变成STEM单元的实例
图表 技术之门课程体系
图表 《机械》课程安排
图表 STEM教育中问题解决能力评价体系
图表 2014-2018年国内生产总值及其增长速度
图表 2014-2018年三次产业增加值占国内生产总值比重
图表 2018年与2017年居民人均可支配收入平均数与中位数对比
图表 2018年居民人均消费支出及构成
图表 中国家长对素质类教育的态度
图表 中国家长对孩子主要看中的方面
图表 国家推行素质教育系列重要文件
图表 素质教育国家政策支持
图表 素质教育地方利好政策
图表 国家财政支出与国家财政教育支出比
图表 2013-2017年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数
图表 2014-2018年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数
图表 八年级学生认为家长不尊重自己的情况
图表 八年级学生亲子沟通情况
图表 四、八年级学生感受到的家长成绩期望
图表 四、八年级学生的家庭藏书量
图表 四、八年级学生家长与孩子进行亲子阅读的情况
图表 四、八年级学生家长学业卷入的情况
图表 四年级学生认为人生最重要的事情的情况
图表 八年级学生认为人生最重要的事情的情况
图表 四、八年级学生认为家长最关注的方面
图表 四、八年级学生希望家长最关注的方面
图表 四年级男生和女生最希望家长关注的方面
图表 八年级男生和女生最希望家长关注的方面
图表 四年级学生报告家长曾经在孩子面前出现不良行为表现的情况
图表 八年级学生报告家长曾经在孩子面前出现不良行为表现的情况
图表 四、八年级班主任认为家长最关心孩子的方面
图表 四、八年级班主任报告家长认为教育孩子全是学校和老师的责任的分布情况
图表 四、八年级班主任报告家长配合学校和班级工作的分布情况
图表 四、八年级班主任报告家长主动与班主任沟通的分布情况
图表 四、八年级班主任报告家长尊重孩子的老师的分布情况
图表 四、八年级班主任与家长沟通内容情况
图表 四年级班主任与家长沟通中遇到的主要困难情况
图表 八年级班主任与家长沟通中遇到的主要困难情况
图表 STEAM教育需求发展趋势
图表 STEAM教育培训渗透率变化趋势
图表 STEAM教育产业链
图表 STEAM教育商业模式概念梳理
图表 小学阶段学业负担重的学生在各年级的比例
图表 家长期望的减负措施
图表 希望通过寓教于乐提升孩子兴趣达到减负目的家长比例
图表 家长对孩子能力培养诉求情况
图表 家长对各类素质教育品类的选择方向
图表 家长选择素质教育培训机构的考量因素
图表 家长对素质教育培训机构地理位置的考量
图表 素质教育不同年龄段企业布局
图表 家长对在线教育的接受度
图表 选报/意向选报在线教育项目
图表 Finger Pro官方系统定制化课程
图表 童心制物(Makeblock)2018新发布产品
图表 童心制物(Makeblock)产品平台分类
图表 2013-2017年Makeblock营业收入
图表 童心制物未来发展战略
图表 机器人的基本组成
图表 高档数控机床和机器人人才需求预测
图表 我国高等学校在校生分布图
图表 我国普通高中毕业生城乡分布
图表 ACM Digital Library 中“Robot education”研究数量变化
图表 Robotics Academy 机器人课程
图表 中国机器人教育博士、硕士论文数量变化图
图表 中小学机器人教育涉及的关键词分布图
图表 中小学机器人教育涉及的学科分布图
图表 关键术语频次及中心性统计表
图表 较大集群标注统计表
图表 中小学机器人教育研究机构分布图
图表 人大附中机器人教育空间常用元件区配置表
图表 国外常用机器人套件举例
图表 中国人民大学附属中学课程表
图表 几何机器人基础课程节选
图表 享渔智能硬件创新课程内容节选
图表 爱创家课程体系节选
图表 达内童程童美机器人课程节选
图表 寓乐湾机器人基础课程、编程课程、游戏课程、竞赛课程节选
图表 大疆科技ROBOMASTER 中学机器人课程方案
图表 RoboCom青少年机器人创客教育课程体系
图表 易方科技模块化组装机器人课程节选
图表 STEM的机器人课堂教学策略
图表 机器人教学模式
图表 少儿编程教育全球发展图谱
图表 编程教育领域主要政策文件
图表 全球创新指数中国排名
图表 少儿编程人才培养路径图
图表 计算机编程语言演化路径
图表 少儿编程教育概念图
图表 少儿编程培训课程主要环节
图表 计算机教师协会K12计算机教育标准
图表 硬件编程培训教学阶段
图表 少儿编程教育产品类别
图表 少儿编程教育发展驱动因素
图表 “少儿编程”百度搜索指数趋势
图表 少儿编程教育发展历程
图表 少儿编程教育师资体系
图表 编程教育企业产品研发路径
图表 少儿编程企业区域分布情况
图表 少儿编程企业图谱
图表 不同企业编程教育市场切入点
图表 少儿编程热度及百度搜索指数
图表 少儿编程项目百度搜索指数
图表 少儿编程项目热度指数
图表 少儿编程公司成立时间分布
图表 少儿编程项目区域分布
图表 少儿编程公司融资轮次分布
图表 少儿编程项目融资数量及金额
图表 少儿编程教育领域年度融资热力图
图表 部分编程教育企业融资信息
图表 少儿编程领域机构投资时间节点
图表 机构首次投资少儿编程十大博彩官方直营网的时间
图表 机构投资少儿编程教育模式偏好
图表 机构投资各业务模式比例
图表 营地教育属性
图表 营地教育意义
图表 营地教育产业链
图表 营地教育发展历程
图表 2017-2018年国家出台的营地教育政策
图表 2017-2018年地方出台的营地教育政策
图表 2017-2018年营地教育十大博彩官方直营网动态
图表 营地教育主要模式
图表 营地教育产业融合
图表 自由营地的主要合作模式
图表 营地教育发展机遇
图表 中国营地教育机构地域分布
图表 中国营地教育机构空间分布图
图表 中国营地教育机构成立时间分布
图表 营地教育结构自有营地数量分析
图表 营地教育机构主力产品数量
图表 营地教育机构主力产品服务周期
图表 中国营地教育机构不同周期产品的平均价格
图表 营地教育服务群体年龄段占比
图表 营地教育服务群体年龄分布占比
图表 2017年营地教育机构营员人天
图表 2017年营地教育机构营地使用率
图表 营地机构正式员工数量情况
图表 营地机构兼职员工数量情况
图表 营地教育机构师生比
图表 营地教育机构工作人员营员比
图表 营地教育机构营地占地面积占比
图表 营地教育机构投资额占比
图表 2017年营地教育机构营业收入占比
图表 2017年营地教育机构净利润占比
图表 2017年营地教育机构毛利润占比
图表 营地教育机构营员满意度
图表 营地教育机构家长满意度
图表 营地教育机构企业复购率
图表 营地城市选址范围
图表 发达国家营地教育发展经验
图表 美国营地教育产品主题占比
图表 美国营地教育项目增加比例
图表 全球营地空间分布
图表 中美营地比较
图表 创客教育政策支持情况
图表 创客教育解决方案
图表 艺术教育产业链
图表 艺术教育十大博彩官方直营网发展周期
图表 艺术教育十大博彩官方直营网规模预增速
图表 艺术教育细分市场规模
图表 艺术教育培训机构数量
图表 英国教育戏剧发展历程
图表 美国教育戏剧发展历程
图表 中国台湾教育戏剧发展历程
图表 中国香港教育戏剧发展历程
图表 中国教育戏剧发展历程
图表 课程体系
图表 课程优势
图表 课程合作价格
图表 2016-2019年好未来教育集团总资产及净资产规模
图表 2016-2019年好未来教育集团营业收入及增速
图表 2016-2019年好未来教育集团净利润及增速
图表 2017-2018年好未来教育集团主营业务分十大博彩官方直营网、产品、地区
图表 2016-2019年好未来教育集团营业利润及营业利润率
图表 2016-2019年好未来教育集团净资产收益率
图表 2016-2019年好未来教育集团短期偿债能力指标
图表 2016-2019年好未来教育集团资产负债率水平
图表 2016-2019年好未来教育集团运营能力指标
图表 2016-2019年达内教育集团总资产及净资产规模
图表 2016-2019年达内教育集团营业收入及增速
图表 2016-2019年达内教育集团净利润及增速
图表 2017-2018年达内教育集团主营业务分十大博彩官方直营网、产品、地区
图表 2016-2019年达内教育集团营业利润及营业利润率
图表 2016-2019年达内教育集团净资产收益率
图表 2016-2019年达内教育集团短期偿债能力指标
图表 2016-2019年达内教育集团资产负债率水平
图表 2016-2019年达内教育集团运营能力指标
图表 2016-2019年北京盛通印刷股份有限公司总资产及净资产规模
图表 2016-2019年北京盛通印刷股份有限公司营业收入及增速
图表 2016-2019年北京盛通印刷股份有限公司净利润及增速
图表 2017-2018年北京盛通印刷股份有限公司主营业务分十大博彩官方直营网、产品、地区
图表 2016-2019年北京盛通印刷股份有限公司营业利润及营业利润率
图表 2016-2019年北京盛通印刷股份有限公司净资产收益率
图表 2016-2019年北京盛通印刷股份有限公司短期偿债能力指标
图表 2016-2019年北京盛通印刷股份有限公司资产负债率水平
图表 2016-2019年北京盛通印刷股份有限公司运营能力指标
图表 2016-2019年北京立思辰科技股份有限公司总资产及净资产规模
图表 2016-2019年北京立思辰科技股份有限公司营业收入及增速
图表 2016-2019年北京立思辰科技股份有限公司净利润及增速
图表 2017-2018年北京立思辰科技股份有限公司主营业务分十大博彩官方直营网、产品、地区
图表 2016-2019年北京立思辰科技股份有限公司营业利润及营业利润率
图表 2016-2019年北京立思辰科技股份有限公司净资产收益率
图表 2016-2019年北京立思辰科技股份有限公司短期偿债能力指标
图表 2016-2019年北京立思辰科技股份有限公司资产负债率水平
图表 2016-2019年北京立思辰科技股份有限公司运营能力指标
图表 2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司总资产及净资产规模
图表 2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司营业收入及增速
图表 2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司净利润及增速
图表 2017-2018年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司主营业务分十大博彩官方直营网、产品、地区
图表 2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司营业利润及营业利润率
图表 2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司净资产收益率
图表 2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司短期偿债能力指标
图表 2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司资产负债率水平
图表 2016-2019年上海新南洋昂立教育科技股份有限公司运营能力指标
图表 2017-2018年素质教育十大博彩官方直营网投融资情况
图表 2018年素质教育十大博彩官方直营网每月投融资案例数
图表 2018年素质教育十大博彩官方直营网投融资情况
图表 2018年素质教育十大博彩官方直营网各赛道投融资情况
图表 2018年素质教育十大博彩官方直营网投融资轮次
图表 2018年素质教育十大博彩官方直营网投融资轮次占比
图表 2018年素质教育十大博彩官方直营网活跃投资机构
图表 K12教育培训机构素质教育赛道布局
图表 2018年素质教育融资额过亿项目
图表 2018年在线素质教育项目投融资情况
图表 2018年素质教育在线项目与非在线项目投融资情况
图表 2018年素质教育在线项目占比
图表 2018年科创教育赛道投融资情况
图表 2018年科创教育重点投融资项目
图表 2018年少儿编程教育赛道投融资情况
图表 2018年生活素养教育赛道投融资情况
图表 2018年生活素养教育重点投融资项目
图表 2018年少儿英语教育赛道投融资情况
图表 2018年少儿英语教育重点投融资项目
图表 2018年艺术教育赛道投融资情况
图表 2018年艺术教育重点投融资项目
图表 2018年体育教育赛道投融资情况
图表 2018年体育教育赛道重点投融资项目
图表 2018年游学/研学/营地教育重点投融资项目
图表 素质教育细分赛道典型公司
图表 孩子目前参加的课程占比
图表 参加课外课的目的占比
图表 中投顾问对2019-2023年中国STEAM素质教育十大博彩官方直营网规模预测

STEAM教育(STEAM五个字母分别代表科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术Arts、数学Mathematics),是一种基于现行教育与未来社会发展相匹配的需求,以解决未来世界性的问题为目的,集科学、技术、工程、人文、数学五个学科于一体,以激发学生好奇心为出发点,培养学生的持续学习兴趣,运用情景式、任务型的教学方法,采取探究式的学习方式,提升直观发散思维和融合创新思维能力的教育理念。

科技发展使得社会对具备STEAM素质的人才需求旺盛。未来的人才竞争主要是知识与技能的竞争,当今社会,高科技含量的产品开发往往需要多种背景的专家协同工作,令具有跨学科复合型背景大受欢迎。2018年STEAM教育培训市场空间约270亿,其市场扩容的核心逻辑在于渗透率提升,预计每提升1个百分点,市场扩容约150亿。

新时代人才需求背景下,应试教育转轨素质教育进程加速,政策改革决心已显。2015年教育部《关于“十四五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》首次提及STEAM教育:“有效利用信息技术推进‘众创空间’建设,探索STEAM教育、创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意识。”近年来,我国素质教育改革相关文件出台频频,改革行动速度明显加快。2018年2月,教育部等四部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,对校外培训机构存在的应试倾向、超纲教学等问题的治理力度空前。在该行动下,校外应试教育培训短期间受到一定抑制,与之相反素质教育将获得更大力度的支持和发展。

中投产业研究院发布的《2019-2023年中国STEAM素质教育十大博彩官方直营网投资分析及前景预测报告》共十一章。首先介绍了STEAM素质教育基本概念,接着全面分析了国际STEAM素质教育总体情况和中国STEAM素质教育发展环境,然后具体介绍了中国STEAM素质教育运行情况。随后,报告对STEAM素质教育十大博彩官方直营网中,机器人教育、少儿编程教育、营地教育、艺术教育等细分市场做了分析,然后对中国STEAM素质教育重点企业进行分析,最后对STEAM素质教育十大博彩官方直营网的投资状况和未来发展趋势做出了分析。

本研究报告数据主要来自于国家统计局、教育部、商务部、财政部、中投产业研究院、中投产业研究院市场调查中心以及国内外重点刊物等渠道,数据权威、详实、丰富,同时通过专业的分析预测模型,对十大博彩官方直营网核心发展指标进行科学地预测。您或贵单位若想对STEAM素质教育十大博彩官方直营网有个系统深入的了解、或者想投资STEAM素质教育十大博彩官方直营网,本报告将是您不可或缺的重要参考工具。

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